Affirmer des
choses sans pouvoir les prouver ne sert à rien (même
lorsque l'on a raison).
Utilisé pour
surveiller un ou plusieurs paramètres, le tableau de bord
doit devenir un outil de gestion prospectif.
Son efficacité
est double : d'abord contrôler et vérifier, pour parvenir à
maîtriser et à piloter les achats.
Cette journée
associera apport méthodologique et présentation
opérationnelle d'exemples utilisables et transposables par
chacun.
Objectifs
-
Comprendre
la nécessité de l'utilisation d'un tableau de bord dans
un service achat.
-
Savoir
choisir les paramètres adéquats et en suivre les
résultats.
-
Mettre en
évidence les actions qui s’imposent pour atteindre les
objectifs et améliorer les processus.
-
Pouvoir construire son propre tableau de bord.
Qu'est-ce
qu'un tableau de bord ?
·
Comment
mettre en place un outil de pilotage de la fonction achat ?
o
un
"indispensable" paramétrage,
o
un outil
d'analyse,
o
un outil de
synthèse.
·
Comment en
faire un instrument de mesure de performances.
Pourquoi utiliser un
tableau de bord ?
·
Le recueil
d'informations :
o
la prise en
compte d'un résultat,
o
l'observation des variations,
o
la prise de
décision.
·
Passer du
constat au pilotage des processus.
La détermination des
paramètres
·
Déterminer
des objectifs :
o
l'identification de l'objectif,
o
le contrôle
de l'objectif,
o
les
différences entre objectif et bilan.
·
Recenser
les indicateurs :
o
la qualité
de l'indicateur,
o
le format
de l'indicateur,
o
la
pérennité de l'indicateur.
Les outils d'élaboration des
tableaux de bord
·
Le QQCOQP.
·
Le
diagramme d'Ishikawa.
·
La méthode
des 5 M.
·
La Loi des
80/20 (Pareto).
·
Les
matrices :
o
la matrice
ABC,
o
la matrice
des contraintes,
o
la matrice
BCG (Boston Consulting Group).
L'exploitation des résultats
·
L'étude des
résultats :
o
le constat,
o
le bilan.
·
La
construction des tableaux d'analyse :
o
le
traitement de l'information grâce à un tableau de chiffres,
o
la
simplification de l'information grâce à un tableau de
synthèse.
·
La
présentation :
o
quelle est
la quantité d’information à transmettre ?
o
quel est le
degré de précision à transmettre ?
o
quel est le
« style » de présentation à adopter (sérieux, ludique, etc…)
?
o
comment
faire "parler" les chiffres ?
o
comment
repérer la relation chiffrée contenue dans le message ?
o
les
graphiques et leur utilisation.
Mise en oeuvre de tableaux de
bord dans un service achat
Exercices pratiques