DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Tous nos modules sont présentés sous la forme de
diaporamas réalisés
sous Power-Point et projetés sur écran en
vidéo projection
(animation, image et couleur permettent d'enrichir et d'égayer
la présentation).
Notre méthode pédagogique s'appuie sur
l'alternance de
la projection vidéo, enrichie des commentaires de
l'intervenant,
avec la pratique des
questions/réponses "en direct", incitant la
collaboration des participants et favorisant
la compréhension
et la participation.
Les pratiques
quotidiennes, les bonnes ou mauvaises habitudes
de travail, les réussites ou les échecs des participants sont
évoqués et commentés au fur et à mesure du déroulement
des séquences.
Afin de conserver le rythme, de maintenir
l'intérêt et de valider la
compréhension des participants, des exercices
pratiques alternent avec la présentation.
Pour être réellement utilisée,
la documentation distribuée
aux participants doit être "pratique et abordable".
Elle comporte systématiquement le
diaporama de l'intervenant
sous forme papier (il a déjà été vu en séance),
et s'il y a lieu, des textes de
référence, des chronogrammes, des tableaux
synthétiques récapitulatifs, etc...
A la clôture du stage, chaque participant validera ses
connaissances par un questionnaire à
choix multiples, auto corrigé après son exécution
et commenté en salle par l'animateur. Cette séquence permet
d'une part de valider ses acquis
et d'autre part de rebalayer les points importants en
reprécisant les oublis ou mauvaises compréhensions éventuels.
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